Методологии и методики психолого-пед исследований. Предоставляя возможность анализировать личностные сферы, методологии и методики психолого-пед исследований должны быть ценным квалифицированным средством диагностики. Разделение имеющихся методик на многофакторные и узко-направленные, предоставляет возможность осуществлять задачи любой степени трудности.

“ Подсчет результатов компьютеризированных методологии и методик психолого-пед исследований в несколько раз понижает риск ошибочной характеристики и сводит к минимуму временной интервал тестирования. ”

К широко распостраненным и часто доминирующим методологии и методикам психолого-пед исследований относятся универсальные опросники MMPI-2 и Р.Кетелла. Схожими методологии и методиками психолого-пед исследований желательно пользоваться при необходимости простого теста или скорой характеристики респондента. Существуют и узко-специализированные методологии и методики психолого-пед исследований, в большинстве случаев направленные на диагностику определенных психологических компонентов респондента.

К таким относят, к примеру, методики: Леонгарда-Шмишека, Дж.Холланда, М.Рокича-Шварца, ДМО Тимоти Лири, KОT и др. Ориентировка на диагностику обеими подкатегориями значительно увеличивает возможности, что на практике актуальнее всего. Здесь на сайте выложены как специальные, так и базисные методологии и методики психолого-пед исследований для эффективной диагностики в бланковом и компьютерных видах. Загрузить методологии и методики психолого-пед исследований