Психолого-педагогические технологии и методики диагностики. Как надежный способ тестирования, психолого-педагогические технологии и методики диагностики позволяют обозначить необходимые психологические качества и направленность. По правде говоря, существующие освоенные ответвления психодиагностики с инструментами тестирования подразделяются на многофакторные и специализированные.

“ Сейчас понимание результатов компьютеризированных психолого-педагогических технологии и методик диагностики основополагающий компонент профессионального оценивания и сокращения вероятности не верных результатов. ”

К очень распостраненным и повсеместно имеющимся психолого-педагогическим технологии и методикам диагностикам относят разноплановые методики МMPI II и Р.Б.Кеттела. Соответственными психолого-педагогическими технологии и методиками диагностиками желательно располагать при возможности проведения обыкновенного диагностирования или скорой проверки клиента. В то время как, с целью более точной работы и частного тестирования преимущественно, используются тонко-ориентированные психолого-педагогические технологии и методики диагностики.

К таким относятся, например, методики: Карла Леонгарда, Дж.Голанда, Рокича-Шварца, ДМО Тимоти Лири, KOT и т.д. В современных условиях в практической деятельности можно взять обе группы, по-скольку это позволяет использовать дополнительные возможности. У нас в архиве представлены как специальные, так и базисные психолого-педагогические технологии и методики диагностики для практической диагностики в бумажных в автоматизированных формах. Загрузить психолого-педагогические технологии и методики диагностики